El síndrome de Asperger según Lorna Wing (1998)

El texto presentado en esta página ha sido recopilado por Ana González Carbajal.

Algunas de las anomalías conductuales comienzan a manifestarse en el primer año de vida del niño.
El desarrollo del lenguaje es adecuado, aunque en algunos individuos puede existir un retraso inicial moderado.
El estilo de comunicación del niño tiende a ser pedante, literal y estereotipado.
El niño presenta un trastorno de la comunicación no verbal.
El niño presenta un trastorno grave de la interacción social recíproca con una capacidad disminuida para la expresión de la empatía.
Los patrones de comportamiento son repetitivos y existe una resistencia al cambio.
El juego del niño puede alcanzar el estadio simbólico, aunque repetitivo y poco social.
Se observa un desarrollo intenso de intereses restringidos y concretos.
Torpeza motora: El desarrollo motor (grueso y fino) puede manifestarse retrasado y existen dificultades en el área de la coordinación motora.
Falta de sentido común.
Comportamiento social extraño.
Egocentrismo.
Inteligencia normal o superior.
El diagnóstico de autismo no excluye el diagnóstico del síndrome de Asperger.