El síndrome de Asperger según Lorna Wing (1998)

El texto presentado en esta página ha sido recopilado por Ana González Carbajal.

Criterios

  • Algunas de las anomalías conductuales comienzan a manifestarse en el primer año de vida del niño.
  • El desarrollo del lenguaje es adecuado, aunque en algunos individuos puede existir un retraso inicial moderado.
  • El estilo de comunicación del niño tiende a ser pedante, literal y estereotipado.
  • El niño presenta un trastorno de la comunicación no verbal.
  • El niño presenta un trastorno grave de la interacción social recíproca con una capacidad disminuida para la expresión de la empatía.
  • Los patrones de comportamiento son repetitivos y existe una resistencia al cambio.
  • El juego del niño puede alcanzar el estadio simbólico, aunque repetitivo y poco social.
  • Se observa un desarrollo intenso de intereses restringidos y concretos.
  • Torpeza motora: El desarrollo motor (grueso y fino) puede manifestarse retrasado y existen dificultades en el área de la coordinación motora.
  • Falta de sentido común.
  • Comportamiento social extraño.
  • Egocentrismo.
  • Inteligencia normal o superior.
  • El diagnóstico de autismo no excluye el diagnóstico del síndrome de Asperger.