El Cuestionario del Fenotipo Ampliado del Autismo, en su versión original inglesa, se presentó en la siguiente publicación:
El fenotipo ampliado del autismo es una serie de características de personalidad y el habla que reflejan, en parientes no autistas de individuos autistas, características propias del autismo pero expresadas de forma más leve. El Cuestionario del Fenotipo Ampliado del Autismo ofrece una medida multidimensional del fenotipo ampliado del autismo, mediante tres subescalas de 12 preguntas cada una de ellas: la escala de carácter reservado, la escala de pragmática del lenguaje y la escala de rigidez. A continuación se describen brevemente las tres subescalas:
Respecto a otras pruebas existentes para la determinación del fenotipo ampliado del autismo, lo que aporta el Cuestionario del Fenotipo Ampliado del Autismo es su facilidad y rapidez de administración. Sus autores sugieren que sea usado para un primer filtrado del fenotipo ampliado del autismo, para a continuación profundizar mediante otras herramientas en los casos que se crea conveniente.
El cuestionario ha sido traducido directamente de su fuente original. En relación al género, cuando ha sido posible se ha optado por expresiones neutras como “alguien” o “algunas personas”. En las demás ocasiones se ha optado por utilizar el masculino como genérico, evitando así la fórmula “o/a”, “él/ella” que tanta naturalidad resta al lenguaje y suponiendo en el lector la elemental capacidad de interpretación.
El Cuestionario del Fenotipo Ampliado del Autismo consta de 36 preguntas y ofrece resultados separados para cada una de sus tres subescalas. Cada subescala tiene asociadas 12 preguntas, puntuables entre 1 y 6. Para calcular el resultado de cada subescala se calcula la media de todas sus preguntas, pudiendo por tanto el resultado oscilar entre un valor mínimo de 1 y uno máximo de 6.
Durante el desarrollo del Cuestionario del Fenotipo Ampliado del Autismo las preguntas se presentaron a tres grupos de personas. En primer lugar se convocó a padres de individuos autistas y fueron divididos en dos grupos, según presentaban o no el fenotipo ampliado del autismo (esto se determino mediante una batería de tests y entrevistas). A estos dos grupos se añadió un grupo de control formado por padres de niños no autistas. Los resultados obtenidos por estos tres grupos son los siguientes (entre paréntesis aparece la desviación estándar):
Grupo de control | Padres de autistas sin fenotipo ampliado del autismo | Padres de autistas con fenotipo ampliado del autismo | |
---|---|---|---|
Escala de carácter reservado | 2,75 (±0,78) | 2,55 (±0,83) | 3,77 (±0,77) |
Escala de pragmática del lenguaje | 2,45 (±0,51) | 2,46 (±0,68) | 3,13 (±0,76) |
Escala de rigidez | 3,02 (±0,71) | 3,03 (±0,63) | 3,58 (±0,86) |
Total | 2,74 (±0,55) | 2,67 (±0,58) | 3,58 (±0,65) |
Disponiendo de estos datos, la forma de interpretar la puntuación obtenida al completar el cuestionario consiste en compararla con las medias mostradas en la tabla anterior.
Las siguientes sentencias están relacionadas con la personalidad y estilo de vida. Para cada pregunta, escoja el valor que mejor describe cuan a menudo esa sentencia se aplica a usted según los valores de la siguiente lista:
Muchas de las preguntas versan sobre sus interacciones con otras personas. Piense por favor en la forma en que es usted con la mayoría de la gente, en lugar de las relaciones especiales que pueda tener con su cónyuge, hijos, hermanos y parientes.
Todos cambiamos a lo largo del tiempo, lo que puede hacer difícil el contestar preguntas sobre la personalidad. Piense en como ha sido usted la mayor parte de su vida adulta, en lugar de la forma en que era de adolescente o de las ocasiones en que se ha sentido diferente.
08/2024: Hemos retomado el desarrollo y mantenimiento del sitio web espectroautista.info, con el objetivo de proporcionar información actualizada y recursos valiosos para la comunidad del espectro autista.