Escala Breve de Miedo a la Evaluación Negativa (BFNE)

La Escala Breve de Miedo a la Evaluación Negativa se presentó en la siguiente publicación:

• Leary, M. R.: A Brief Version of the Fear of Negative Evaluation Scale. Personality and Social Psychology Bulletin 1983; 9(3):371–375

La criterios de evaluación de la escala se ha obtenido en la siguiente publicación:

• Zubeidat, I.; Salinas, J. M.; Sierra, J. C.: Escala de Miedo a la Evaluación Negativa y Escala de Evitación y Malestar Social: fiabilidad y validez en una muestra de adolescentes españoles. Clínica y Salud 2007; 18(1):57–81

El cuestionario ha sido traducido directamente de su fuente original. En relación al género, cuando ha sido posible se ha optado por expresiones neutras como “alguien” o “algunas personas”. En las demás ocasiones se ha optado por utilizar el masculino como genérico, evitando así la fórmula “o/a”, “él/ella” que tanta naturalidad resta al lenguaje y suponiendo en el lector la elemental capacidad de interpretación.

La Escala Breve de Miedo a la Evaluación Negativa se utiliza habitualmente para evaluar el miedo a la evaluación negativa, una de las características centrales del trastorno de ansiedad social.

¿Cómo interpretar el resultado?

La Escala Breve de Miedo a la Evaluación Negativa consta de 12 preguntas puntuables entre 1 y 5, pudiendo el resultado por tanto oscilar entre 12 y 60. Cada pregunta se responde escogiendo un valor en una escala de 5 posibilidades que responde a si la afirmación planteada es característica de la personalidad de quien contesta, siendo los valores extremos Nada y Mucho.

Para analizar el resultado obtenido al contestar el cuestionario no disponemos de puntos de corte, es decir, puntuaciones que permitan clasificar el nivel de miedo a la evaluación negativa según la puntuación obtenida. De lo que disponemos es del resultado, presentado en la segunda publicación citada anteriormente, obtenido al enfrentar el cuestionario a población normal y a pacientes diagnosticados del trastorno de ansiedad social. Las puntuaciones medias obtenidas (con desviación estándar entre paréntesis) fueron las siguientes:

La forma de interpretar la puntuación obtenida al completar el cuestionario consiste en compararla con la medias presentadas en la tabla anterior. Si el resultado obtenido es similar o superior a las medias obtenidas por esas poblaciones estaríamos frente a un caso de elevado miedo a la evaluación negativa, mientras que si, por el contrario, el resultado es similar o inferior, nos encontraríamos frente a un caso de reducido miedo a la evaluación negativa en las citas.

El cuestionario tiene 12 preguntas. Por favor, contéstelas todas escogiendo la respuesta según la afirmación planteada sea o no característica de su forma de ser.