Textos sobre trastornos de la comunicación

El trastorno del aprendizaje no verbal, o el trastorno semántico comunicacional relacionados con los pragmático del lenguaje, son sólo dos de los principales trastornos de base comunicacional relacionados con los trastornos del espectro autista. Esta sección aglutina los diversos textos disponibles sobre estos trastornos tan relacionados.

A continuación se enumeran los textos presentados es esta sección, junto a un breve extracto de su contenido inicial:

  1. Autismo, síndrome de Asperger y trastorno semántico-pragmático: ¿Donde están los límites?

    Los criterios de diagnóstico del autismo se han matizado y hecho más objetivos desde que Kanner describiera el síndrome por vez primera, por lo cual existe hoy en día una…

  2. Comprendiendo las dificultades en el aprendizaje no verbal

    Es bien sabido que el hemisferio izquierdo del cerebro está especializado en el procesamiento de la información verbal y en el control de la producción del lenguaje. Asimismo, es relativamente…

  3. ¿Hacia donde miran los autistas?

    El autismo es una alteración del neurodesarrollo que se manifiesta en etapas tempranas de la infancia. Se caracteriza por una marcada inhabilidad de socializar y entender a otras personas, intuir…

  4. La comprensión verbal en el autismo: ¿alteraciones morfosintácticas, semánticas o conceptuales?

    La investigación que se comentará en este trabajo fue diseñada con el fin de intentar clarificar la naturaleza de los déficits lingüísticos de las personas con autismo y otros trastornos…

  5. ¿Qué es el Trastorno del Aprendizaje No Verbal?

    Los Trastornos del Aprendizaje No Verbal (NLD) son menos conocidos que los trastornos del aprendizaje basados en el lenguaje, como la dislexia.…

  6. Trastornos del aprendizaje no verbal (revision de 1997)

    Para resumir mi artículo anterior titulado Trastornos del Aprendizaje No Verbal: El término Trastornos del Aprendizaje No Verbal (o NLD) se refiere a un síndrome neurológico que se cree que…